Tema: Lluvia ácida
Materia: Química
Grado: segundo semestre
ESCENARIO
En la atmósfera ocurren reacciones químicas con reactivos naturales o contaminantes. Al precipitarse la lluvia cae sobre materia suntuosa (mármol y cantera o en estatuas) y en la materia viva - los humanos... aguas con el agua.
De los siguientes ácidos. ¿Cuáles hacen posible la lluvia acida y como te afectan?HCl,HF,H2SO4 y HNO3
De los siguientes ácidos. ¿Cuáles hacen posible la lluvia acida y como te afectan?HCl,HF,H2SO4 y HNO3
TAREA
Trabajo cooperativo
Reunidos en equipo de 4 alumnos análizar, interpretar y experimentar, mediante el uso de diferentes tipos de aguas. Así como con el uso de papel tornasol para determinar el PH del agua y contestar el cuestionamiento siguiente. ¿La lluvia natural también es ácida? ¿Cuáles son los efectos económicos de la lluvia ácida? El sitio que nos permite considerar este cuestionamiento es http://www.sma.df.gob.mx/conadf/documentos/normarec-vapconsultapublicagdf15-dic-06.pdf
en el cual se explica la recuperación de vapores, mediante el proyecto de norma ambiental que establece el método de pruebas para determinar la eficiencia.¿Cómo se mide una lluvia ácida? Existen diferentes métodos directos e indirectos según la eficiencia que se busque.
http://www.monografias.com/trabajos5/lluac/lluac.shtml
¿Cómo es el remedio y control de la lluvia ácida?¿Cuáles son los efectos en la salud?¿Cómo se forma la lluvia? Los diferentes elementos químicos resultado de la combustión de energías químicas o combustibles fósiles lo hacen posible. http://www.ec.gc.ca/acidrain/acidfact.htm
ObjetivoQue los alumnos elaboren su propio concepto e identifiquen sus consecuencias de la lluvia ácida en el medio natural. A través de experimentos a fin de desarrollar sus habilidades creativas y análiticas con respecto al fenómeno.
en el cual se explica la recuperación de vapores, mediante el proyecto de norma ambiental que establece el método de pruebas para determinar la eficiencia.¿Cómo se mide una lluvia ácida? Existen diferentes métodos directos e indirectos según la eficiencia que se busque.
http://www.monografias.com/trabajos5/lluac/lluac.shtml
¿Cómo es el remedio y control de la lluvia ácida?¿Cuáles son los efectos en la salud?¿Cómo se forma la lluvia? Los diferentes elementos químicos resultado de la combustión de energías químicas o combustibles fósiles lo hacen posible. http://www.ec.gc.ca/acidrain/acidfact.htm
ObjetivoQue los alumnos elaboren su propio concepto e identifiquen sus consecuencias de la lluvia ácida en el medio natural. A través de experimentos a fin de desarrollar sus habilidades creativas y análiticas con respecto al fenómeno.
OBJETIVO
Que los alumnos elaboren su propio concepto e identifiquen sus consecuencias de la lluvia ácida en el medio natural. A través de experimentos a fin de desarrollar sus habilidades creativas y análiticas con respecto al fenómeno.
Que los alumnos elaboren su propio concepto e identifiquen sus consecuencias de la lluvia ácida en el medio natural. A través de experimentos a fin de desarrollar sus habilidades creativas y análiticas con respecto al fenómeno.
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