Un plan de uso o plan de una lección, a partir de la planeación de una asignatura o tema y como también de las estrategías de enseñanza aprendizaje, consiste en ubicar, seleccionar y evaluar un programa en software. Esto es, crear un nuevo ambiente de aprendizaje mediante la participación de tres grandes recursos como es el recurso humano, el recurso de equipo de cómputo y el recurso de los contenidos aplicados en las actividades y estrategías didácticas a usar, así como los métodos didácticos.
Un plan de uso contiene los elementos generales de: caracterización de la población meta, objetivos o propósitos educativos, orientación y modialidades educativas a emplear, las etapas del proceso instruccional, requerimentos técnicos del programa, los requerimentos de espacio e instalaciones y por último el plan de las sesiones. En el interior del plan de uso se tienen grandes necesidades como es la conectividad a la red, la infraestructura para la conectividad ya sea línea telefónica o acceso satelital, también esta la importancia de la capacitación de profesores, ya que se requieren conocimientos y habilidades para el uso didáctico de la tecnología. Además la idea es que yo docente incorpore a mis clases tradicionales los recursos que ofrecen las TIC y en este entonces los programas de software que permitiran hacer una clase mas amena e interesante.
Por otro lado esta la importancia de la población meta en donde hay que identificar a los usuarios y que estos aparte del conocimiento y habilidad esten en la red para la realización de las actividades de aprendizaje del contenido aprovechando las diferentes formas de aprendizaje con trabajos cooperativos, colaborativos e individuales haciendo un sistema dinámico interactivo, mediante el desarrollo de diferentes métodos de enseñanza como son: los cuestionarios, los foros de discusión, la realización de análisis del tema, elaboración de resumenes, realización de actividades experimentales, mediante fichas de estudio, etc.
Las aplicaciones de los planes de uso son amplias e interesantes por ejemplo en la asignatura de física I, en donde se aplico el plan de uso con el laboratorio espacial de la serie Galileo y en donde se cuidan los tiempos previamente asignados para el tema, los espacios en donde debe de haber un aula con mesas, sillas, cañón, un aula oscurecida cuando se trata de proyectar diapositivas y por supuesto el equipo de cómputo educativo. Por otro lado esta la interactividad entre los actores educativos en donde el maesto y los alumnos o entre los alumnos, hay que considerar que el plan de uso debe de cumplir expectativas administrativas -pedagógicas y técnicas de la institución, y también tomar encuenta al equipo en cuanto a sus propiedades como es el monitor, el disco, su tarjeta de video, su dispositivo óptico entre otras. También esta la consideración de las actividades de enseñanza aprendizaje, así como su metodología y estrategías didácticas
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